Unterrichtsentwicklung und Bildungsplanung

Bildungsprozesse in Kita und Schule sind komplexe Vorgänge, an denen viele Personen beteiligt sind und die durch verschiedene Faktoren beeinflusst werden. Damit Bildung gelingt, muss sie gezielt geplant und systematisch weiterentwickelt werden. Wie man vom Was zum Wie kommt ist die Frage, der sich Michael Becker-Mrotzek in seinem Fachbeitrag nähert (der Beitrag ist im BiSS-Journal, 4. Ausgabe, April 2016 erschienen).

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