Mathematik dreisprachig erklären – geht das auch?
Bildungsstudien zeigen, dass viele Kinder die Mindeststandards im Lesen nicht erreichen. Wie können Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte das Lesenlernen in Schule und Unterricht wirksam unterstützen? Welche Methoden Erfolg versprechen und welche digitalen Tools dabei helfen können, darüber spricht Dr.in Mareike Ehlert, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Lese-BiSS und akademische Rätin am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung der Universität Münster, im Interview.