Fachgruppen „Praxis sprachlicher Bildung“ und „Implementation wirksamer sprachlicher Bildung und Förderung“

Beginn:

06.05.2022, 11:00 Uhr

Ende:

06.05.2022, 16:00 Uhr

Veranstaltungsort:

Köln und online

Die Fachgruppen „Praxis sprachlicher Bildung“ und „Implementation wirksamer sprachlicher Bildung und Förderung in Kita und Schule“ tagen bei ihrer nächsten Sitzung gemeinsam am 6. Mai 2022 in Präsenz in Köln mit der Möglichkeit der Online-Teilnahme.

Fachgruppe „Praxis sprachlicher Bildung“

Der Fokus der Fachgruppe „Praxis sprachlicher Bildung“ liegt auf der Frage, was, d. h. welche Konzepte der Sprachbildung und -förderung dazu geeignet sind, in ausgewählten Kontexten eingesetzt und in die Fläche transferiert zu werden. In der Fachgruppe wurden die bisherigen Themencluster „Sprachbezogene Unterrichtsentwicklung und sprachliche Bildung im Elementarbereich“ und „Sprachbildung, -förderung und -diagnostik“ zusammengefasst.

Die Fachgruppe richtet sich an BiSS-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.

Moderiert wird die Gruppe von Michael Becker-Mrotzek (Trägerkonsortium BiSS-Transfer).

Fachgruppe „Implementation wirksamer sprachlicher Bildung und Förderung in Kita und Schule“

In dieser Fachgruppe wurden die bisherigen Themencluster „Lernende Institution“ und „Qualitätsmonitoring“ zusammengefasst. Der Fokus der Gruppe liegt auf der Frage wie, also unter welchen Rahmenbedingungen Konzepte zur sprachlichen Bildung implementiert werden können. Dabei werden die Aspekte Schul- und Einrichtungsentwicklung, Qualitätssicherung und strukturelle Fragen der Fortbildungsplanung und Personalentwicklung aufgegriffen, immer bezogen auf den Kontext der sprachlichen Bildung.

Die Fachgruppe richtet sich an BiSS-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.

Moderiert wird die Gruppe von Hans-Joachim Roth (Trägerkonsortium BiSS-Transfer)

Informationen zur Anmeldung

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fachgruppen haben per E-Mail eine Einladung erhalten.

Kontakt

Ariane Schmid
E-Mail
Telefon: (0221) 470-7173

Jens Gerlach
E-Mail

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