Forschungsnetzwerk BiSS-Transfer

In der Initiative BiSS-Transfer untersuchte ein Forschungsnetzwerk (2020-2025), wie wissenschaftlich evaluierte Maßnahmen zur sprachlichen Bildung wirksam im Schulalltag implementiert werden können. Es entwickelte und erprobte Qualifizierungskonzepte, stellte Unterrichtsmaterialien bereit und erforschte den Prozess der Implementation.

Schülerin schreibt mit Kreide an eine Tafel. Das Bild illustriert aktuelle Termine und Veranstaltungen von BiSS

Allgemeine Informationen

Was waren die Ziele des Forschungsnetzwerks? Welche Institute waren daran beteiligt? Die wichtigsten Informationen auf einen Blick.

Mehr lesen
Das Bild zeigt zwei Kinder beim Lesen eines Buchs.

Lese-BiSS

Das Projekt Lese-BiSS untersuchte, wie Lehrkräfte ein Programm zur Leseförderung umsetzen und wie es sich auf die Schülerinnen und Schüler auswirkt.

Mehr lesen
Das Bild zeigt eine Szene aus dem Schulalltag. Zwei Schüler*innen bearbeiten Schulaufgaben.

Schreib-BiSS

Das Projekt Schreib-BiSS untersuchte, wie Lehrkräfte ein Programm zur Schreibförderung umsetzen und wie es sich auf die Schülerinnen und Schüler auswirkt.

Mehr lesen
Das Bild zeigt eine Szene aus dem Schulalltag. Die Lehrerin unterstützt zwei Schüler*innen beim Bearbeiten von Aufgaben.

Fach-BiSS

Das Projekt Fach-BiSS untersuchte, wie der Transfer von Ansätzen zur sprachlichen Bildung in den Mathematikunterricht gelingen kann.

Mehr lesen
Das Bild zeigt eine Gruppe von Kindern beim Lesen.

VERA-BiSS

Diese Studie untersuchte, wie Lehrkräfte dabei unterstützt werden können, die Ergebnisse von VERA-8 für die Unterrichtsentwicklung zu nutzen.

Mehr lesen
Das Bild illustriert eine BiSS Blended Learning Fortbildung.

Multi-BiSS

Im Rahmen des BiSS-Transfer-Forschungsnetzwerks untersuchte das Projektteam „Multiplikation im Transfer“ in den Vorhaben Lese-, Schreib-, Fach- und VERA-BiSS den Transfer in die Praxis.

Mehr lesen
Zur Werkzeugleiste springen