Am 2. Juni 2026 bietet das BiSS-Café wieder allen Interessierten die Gelegenheit, sich zu Themen der sprachlichen Bildung auszutauschen und zu vernetzen. Darüber hinaus können die Teilnehmenden in der Online-Veranstaltung mehr über die BiSS-Tool-Datenbank erfahren.
Tool-Datenbank bietet Überblick über Diagnostik- und Förderinstrumente
Dieses Serviceangebot der Initiative BiSS hilft Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und weiteren Praktikerinnen und Praktikern dabei, Verfahren der sprachlichen Diagnostik und Förderung besser einschätzen zu können. Knapp 130 Diagnostik- und Förderinstrumente für die Bereiche Sprache, Lesen und Schreiben sind in der Tool-Datenbank verständlich beschrieben, auf ihre Wirksamkeit hin überprüft und wissenschaftlich bewertet. Zur besseren Orientierung ist jede Methode mit einem Qualitätscheck versehen.
Der Begriff „Tool“ bezeichnet dabei ein Instrument oder ein Konzept zur Diagnose oder Förderung von sprachlichen Kompetenzen oder zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. So finden sich beispielsweise Dokumentationen von Instrumenten zur Diagnose der Lesekompetenz in der Datenbank – etwa „ELFE II“, ein Testverfahren für die Jahrgangsstufen eins bis sieben. Ebenso sind Förder-Tools wie der „Lese-Sportler“ für eine differenzierte Leseförderung in der Grundschule dort dokumentiert oder der „Lesenavigator“, der Kindern beim Lesen von Sachtexten helfen soll.
Im BiSS-Café am 2. Juni stellt Jonathan Schiller, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Mercator-Institut in Köln, neue Entwicklungen in der Tool-Datenbank vor, gibt einen Einblick in die Funktionsweise und lädt zum Austausch ein. Die Teilnehmenden können die Tool-Suche während der Veranstaltung testen. Rückmeldungen zu Handhabung und Gestaltung der Datenbank sind herzlich willkommen.
Melden Sie sich gern noch an und besuchen Sie das BiSS-Café in der Zeit von 16:00 Uhr bis 17:30 Uhr.
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