BiSS Magazin | BiSS-Transfer

„BiSS Magazin“ ist das Online-Magazin der Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS). Es bietet fundierte Einblicke in die Themen der sprachlichen Bildung.

Leserinnen und Leser finden hier vertiefende Hintergrundbeiträge, Beispiele erfolgreicher Maßnahmen sprachlicher Bildung und Interviews mit Menschen, die sich für die Sprachförderung engagieren – aus Wissenschaft, Bildungsadministration, Bildungspolitik und aus der Praxis in Schulen und Kitas.

Das Bild zeigt zwei Kinder, die in verschiedenen Sprachen Wörter auf eine große Tafel schreiben. Das Foto zeigt das Thema Mehrsprachigkeit. Das Foto stammt von AdobeStock, Halfpoint.

Praxis | Schreiben

Mathematik dreisprachig erklären – geht das auch?

Das Bild zeigt zwei Kinder, die in verschiedenen Sprachen Wörter auf eine große Tafel schreiben. Das Foto zeigt das Thema Mehrsprachigkeit. Das Foto stammt von AdobeStock, Halfpoint.

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Mathematik dreisprachig erklären – geht das auch?

Das Bild zeigt zwei Kinder, die in verschiedenen Sprachen Wörter auf eine große Tafel schreiben. Das Foto zeigt das Thema Mehrsprachigkeit. Das Foto stammt von AdobeStock, Halfpoint.

Praxis | Schreiben

Mathematik dreisprachig erklären – geht das auch?

Praxis

Das Bild zeigt zwei Kinder, die in verschiedenen Sprachen Wörter auf eine große Tafel schreiben. Das Foto zeigt das Thema Mehrsprachigkeit. Das Foto stammt von AdobeStock, Halfpoint.

Mathematik dreisprachig erklären – geht das auch?

Bildungsstudien zeigen, dass viele Kinder die Mindeststandards im Lesen nicht erreichen. Wie können Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte das Lesenlernen in Schule und Unterricht wirksam unterstützen? Welche Methoden Erfolg versprechen und welche digitalen Tools dabei helfen können, darüber spricht Dr.in Mareike Ehlert, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Lese-BiSS und akademische Rätin am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung der Universität Münster, im Interview.

Fortbildung

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Forschung

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Steuerung

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