Basiskompetenzen stärken: Förderhefte „Texte meistern“ für Klassen 2 bis 7 jetzt verfügbar

Mit „Texte meistern“ steht Schulen und Lehrkräften ab sofort ein umfassendes wissenschaftlich fundiertes und praxiserprobtes Förderkonzept und Materialpaket zur Verfügung, das gezielt die Basiskompetenzen von Kindern im Lesen und Schreiben in der Primar- und Sekundarstufe stärkt. Die Förderhefte und die dazugehörigen Handreichungen für Lehrkräfte sind ab sofort als Download und Printversion erhältlich.

Die Unterrichtsmaterialien „Texte meistern“ wurden vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln im Rahmen verschiedener Projekte entwickelt und erfolgreich evaluiert, unter anderem im Rahmen der Initiative BiSS-Transfer. Sie richten sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 bis 7. Begleitende Handreichungen unterstützen Lehrkräfte bei der gezielten Förderung von Leseflüssigkeit, Textverständnis, Schreibflüssigkeit und Schreibstrategien.

Die Förderhefte „Texte meistern“ können fachübergreifend für ein regelmäßiges Training im Unterricht eingesetzt werden und eignen sich beispielsweise ideal für die Anwendung im Förderband. Im Rahmen des Startchancen-Programms kommen die Hefte bereits zum Einsatz.

Evidenzbasiertes, praxiserprobtes und multisensorisches Lernen

„Texte meistern“ kombiniert Lesen, Schreiben und Hören zu einem multisensorischen Lernansatz: Zahlreiche Texte sind vertont und können mit dem „Anybook Pro Audiostift“ oder als mp3-Dateien mit gängigen digitalen Endgeräten abgespielt werden. Die Kombination aus Lesen und Hören fördert das Verstehen des Textes und stärkt die Lesemotivation. Das Material eignet sich ideal für bewährte Methoden wie Tandemlesen oder dialogisches Lesen.

Das Konzept knüpft an das erfolgreiche Förderprogramm „Die Textprofis“ in Baden-Württemberg an, das bereits an mehr als 480 Schulen und mit rund 62.000 Schülerinnen und Schülern erfolgreich umgesetzt wird. Nun steht mit „Texte meistern“ ein inhaltlich äquivalentes, um Materialien für die Primarstufe erweitertes Konzept für alle Bundesländer zur Verfügung. Das Material wurde im Rahmen der Bund-Länder-Initiativen „Schule macht stark – SchuMaS“ und „Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung“ (BiSS-Transfer) adaptiert und weiterentwickelt.

Praxisnahe Lernmaterialien für die Schulen des Startchancen-Programms

Das Unterstützungsmaterial „Texte meistern“ wird auch in den Qualifizierungsmaßnahmen des „Kompetenzzentrums Sprachbildung“ im CHANCEN-Verbund eingesetzt. Der Verbund unterstützt die Akteurinnen und Akteure in Ländern und Bund dabei, das Startchancen-Programm zu steuern und umzusetzen. Das Lernmaterial bietet ein praxisnahes und skalierbares Instrument, um im Rahmen von Programmen wie „Startchancen“ die Basiskompetenzen im Lesen und Schreiben wirksam zu stärken. Schulen und Länder können das Material direkt anwenden und je nach Bedarf die Hefte und Handreichungen auch zum Selbstkostenpreis als gedruckte Exemplare bestellen.