Zwei neue Beiträge im BiSS Magazin zur sprachlichen Bildung erschienen

Das BiSS Magazin informiert über aktuelle Forschungsergebnisse, Fortbildungsangebote sowie erfolgreiche Konzepte und Maßnahmen zur sprachlichen Bildung. Jetzt sind zwei neue Beiträge in dem Online-Format der Initiative BiSS erschienen.

Sprachliche Bildung fördern mit KI: Praxistipps für den Unterricht

Lehrerin und Fortbildnerin Regina Schulz erklärt in einem Beitrag, wie sich sprachliche Bildung mit Hilfe von KI fördern lässt und gibt Praxistipps für den Einsatz in der Schule. Mit vielen Beispielen aus ihrem Unterricht zeigt sie, wie sich KI-Tools gewinnbringend in den Unterricht integrieren lassen und die sprachliche Bildung von Kindern und Jugendlichen fächerübergreifend stärken können. Dabei unterrichtet sie nicht nur mit und ohne KI, sondern auch über KI, denn eine reflektierte Nutzung ist die Grundlage für das Arbeiten mit digitalen Tools.

Erkenntnisse aus der Begleit- und Implementationsforschung „Multiplikation im Transfer“

In der Rubrik „Forschung“ gibt Wissenschaftlerin Sonja Sieger Einblicke in Erkenntnisse aus dem BiSS-Transfer-Forschungsnetzwerk. Das Interview liefert Antworten auf Fragen wie: Welche spezifischen Eigenschaften und Fähigkeiten zeigen sich bei den BiSS-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren? Wie ähneln sie sich in ihrem Erfahrungsschatz in der Sprach- und Erwachsenenbildung? Und welche Auswirkungen hat dies auf die Tätigkeit in BiSS-Transfer?

Werfen Sie gern einen Blick in das neue BiSS-Online-Magazin rund um Themen sprachlicher Bildung! Ob Lehrkraft, pädagogische Fachkraft, Multiplikatorin oder Multiplikator, Forschende oder strategisch Verantwortliche: Das BiSS Magazin richtet sich an alle, die sprachliche Bildung mitgestalten und stärken wollen!