Das Team des Forschungsprojekts „Lese-BiSS“ erklärt in kurzen Videos, wie eine systematische und diagnosebasierte Leseförderung funktioniert. Damit möchte es dazu beitragen, wissenschaftliche Erkenntnisse in die schulische Praxis zu bringen.

39 Teilnehmende haben im September den Kurs zur Multiplikatorin bzw. zum Multiplikator für die Blended-Learning-Fortbildungen von BiSS-Transfer erfolgreich beendet. Auf der Jahrestagung erhalten sie dafür ein Zertifikat.

Am 21. und 22. November findet die dritte Jahrestagung der Initiative BiSS-Transfer in Köln und online statt. Die Anmeldung ist ab jetzt geöffnet.

In Baden-Württemberg führen acht neue Verbünde eine systematische Leseförderung ein. Bei einer digitalen Kick-Off-Veranstaltung hat das Land die Schulen begrüßt.

Im Forschungsnetzwerk von BiSS-Transfer haben die Trainings zur Schreib- und Leseförderung in der Grundschule begonnen.

Die kommende Jahrestagung der Initiative BiSS-Transfer findet am 24. und 25. November 2022 in Halle (Saale) als hybride Veranstaltung statt.

Welche Werkzeuge eignen sich für die Diagnose und Förderung sprachlicher Kompetenzen? Eine Übersicht bietet die BiSS-Tool-Datenbank, die ab jetzt vollständig öffentlich zugänglich ist.

Der Newsletter erscheint zwei- bis dreimal im Jahr und informiert über neue Publikationen, Angebote und Entwicklungen in BiSS-Transfer.

In jedem Workshop stellt das Blended-Learning-Team eine Funktion der Lernplattform vor und zeigt, wie man damit eine Fortbildung anregend gestalten kann.

Einmal im Monat treffen sich Mitwirkende der Initiative BiSS-Transfer im digitalen BiSS-Transfer-Café. Das Format ist offen für alle Interessierten aus den Verbünden.